sábado, 16 de abril de 2022

RACIONALIDADE (métodos racionais para potencializar o pensamento. O entendimento das coisas).

 

RACIONALIDADE (métodos racionais para potencializar o pensamento. O entendimento das coisas).

RACIONALIDADE: estudo para entender e explicar a razão das coisas. Deve ser baseado em dados e fatos, na busca das causas dos efeitos de um acontecimento e dos efeitos das causas. Deve-se utilizar um dos métodos existentes de análise. Dividir o assunto a ser analisado em partes lógicas é um deles. Estratificar os pontos importantes.  

 

MÉTODOS DE ANÁLISE RACIONAL:

1) - ASSUNTOS CONTRADITÓRIOS

       Siga o roteiro de estudo e análise:

       1) TESE; 2) ANTÍTESE; 3) SÍNTESE; 4) CONCLUSÃO (JULGAMENTO).                                   

            Conclusão (Julgamento) - É a atividade superior do pensamento (inteligência).  

2) - ÓTICA DOS INTERESSADOS

       Escute, estude e analise sob a ótica de todos os interessados (no mínimo 4 óticas). Quem não escuta o argumento dos outros, não analisa (raciocina) com clareza.

3) - DIVIDA EM PARTES (MÓDULOS)

      Divida os assuntos em tantas partes quantas conseguir titular. Inicie pelas partes mais simples.

4) - PONTOS POSITIVOS - PONTOS NEGATIVOS - CONCLUSÃO

      Estude o assunto relacionando os pontos positivos e os negativos. Analise, julgue e conclua.

5) - CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS (EFEITOS)

       Ao estudar um acontecimento (efeito), procure suas causas (materiais, sociais, psicológicas, organizacionais, recursos humanos, meio ambiente etc.).

6) - COMPARAÇÃO

       O método de análise através da comparação exige que se defina e se fixe uma BASE. As variáveis são comparadas com a base fixada (Índices, divisores e multiplicadores são ferramentas do método da comparação).

7) - REDAÇÃO CLARA - RACIOCÍNIO CLARO

       Para conseguir uma redação clara, é necessário um raciocínio claro. Defina para quem está escrevendo.     Portanto, treine redigir com clareza e síntese (utilize o método de dividir em partes titulando e raciocinando sob a ótica de todos os possíveis leitores). Quem não escreve com clareza, não raciocina com clareza.

8) - ARQUIVO SINTÉTICO SISTEMATIZADO DE CONHECIMENTOS BIBLIOGRÁFICOS.

       O ensino superior nada mais é do que o ensino do conhecimento bibliográfico. Portanto, arquive tudo que poderá precisar no futuro, utilizando índices, resumos, livros marcados etc.

9) - CONCEITOS

       9.1 - Gerenciar - Capacidade de bem julgar, decidir e agir ou provocar ação no tempo correto.

       9.2 - Informação - Dado organizado logicamente.

       9.3 - Dado, Informação, Raciocínio (processamento), Julgamento, Decisão, Ação.

       9.4 - Ação - No tempo correto é a atividade gerencial superior.

       9.5 - Ação, Omissão de Ação - Estude antecipadamente as consequências

               e os efeitos das Ações ou Omissão de Ações (reações).

10) 5 W 2 H. Lista de identificação de dados importantes e necessários para uma análise.

What (o que), Who (quem), Where (onde), When (quando), Why (por que), How (como), How Much (quanto custa).

11) DIAGRAMA DE CAUSAS E EFEITOS. Divide em partes tituladas.

12) GRÁFICO DE PARETO (gráfico de análise). Divide em partes (estratifica um problema) titulando e quantificando. Permite evidenciar os problemas por ordem (quantidade e valor. Importância). É um dos métodos mais potentes de análise.    

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

AÇÃO (CAUSA) E EFEITOS: ANÁLISE.

A ANÁLISE DOS EFEITOS DE UMA AÇÃO (CAUSA) DEVE BASEAR-SE EM ESTUDO DE DADOS, FATOS E CONHECIMENTOS ACUMULADOS.
OS EFEITOS DEVEM SER ESTRATIFICADOS EM:
a) PROVÁVEIS;
b) POSSÍVEIS;
c) IMPROVÁVEIS;
d)TEMPO DE INÍCIO (interregno entre a ação e o início dos efeitos);
e) TEMPO PROVÁVEL DE DURAÇÃO.

 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX