domingo, 29 de julho de 2018

CAPITAIS DE BRASILEIROS NO EXTERIOR: US$ 500bi.


CAPITAIS DE BRASILEIROS NO EXTERIOR (APLICAÇÕES E INVESTIMENTOS): US$ 500bi.

O que faz residentes em um país fazerem aplicações financeiras no exterior? Rendimento maior, juros ou bolsa, fuga de insegurança na moeda de seu país (governo, equipe econômica, oposição demagógica e forte). A contrapartida são as receitas dos juros e dos lucros recebidos. Os brasileiros têm perto de US$ 500 bilhões investidos no exterior.

Análise da movimentação de capitais (moedas) referente a este caso:

   1)    se os brasileiros internarem (retornarem com os valores para o Brasil) o capital do exterior teremos um aumento da quantidade de moedas em circulação (aumento da liquidez em reais). No retorno o BC compraria os dólares. Para evitar uma monetização excessiva (e possibilidade de comprometer o processo inflacionário) o BC teria que esterilizar o excesso de moeda em circulação vendendo títulos do TN (ou, se aprovado, aceitar depósitos remunerados em dólares). Esta operação tem um custo para o TN;

    2)    na saída dos valores para o exterior acontece o inverso, os agentes compram dólares nos bancos ou no BC. A liquidez cai (moedas em circulação) e o BC corrige comprando títulos do TN no mercado (corrigindo a monetização do mercado). Outra opção é os investidores não internarem os ganhos no exterior, deixando-os aplicados lá;

    3)   como nossa economia é deficitária em poupança (interna e externa), somos importadores de capitais (saldo negativo em transações correntes e positivo em movimento de capitais) fica um paradoxo, ao mesmo tempo que importamos capitais temos US$ 500 bi. aplicados no exterior.   

TÉCNICAS RACIONAIS DE ESTUDO E ANÁLISE - DIVIDIR EM PARTES.


MÉTODOS DE ANÁLISE:

1) - ASSUNTOS CONTRADITÓRIOS
       Siga o roteiro de estudo e análise:
       1 - TESE
       2 - ANTITESE
       3 - SÍNTESE
       4 - CONCLUSÃO (JULGAMENTO)
            Conclusão (Julgamento) - É a atividade superior do pensamento
            (inteligência).

2) - ÓTICA DOS INTERESSADOS
       Escute, estude e analise sob  a ótica de todos os interessados (no mínimo
      4 óticas). Quem não escuta o argumento dos outros, não analisa (raciocina)
      com clareza.

3) - DIVIDA EM PARTES (MÓDULOS)
      Divida os assuntos em tantas partes quantas conseguir titular. Inicie pelas
      partes mais simples.

4) - PONTOS POSITIVOS - PONTOS NEGATIVOS - CONCLUSÃO
      Estude o assunto relacionando os pontos positivos e os negativos. Analise,
      julgue e conclua.

5) - CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS (EFEITOS)
       Ao estudar um acontecimento (efeito), procure suas causas (materiais, so- 
       ciais, psicológicas, organizacionais, recursos humanos, meio ambiente, etc.).

6) - COMPARAÇÃO
       O método de análise, através da comparação, exige que se defina e se fixe
       uma BASE. As variáveis são comparadas com a base fixada (Índices,
       Divisores e Multiplicadores são ferramentas do método da comparação).

7) - REDAÇÃO CLARA - RACIOCÍNIO CLARO
       Para conseguir uma redação clara, é necessário um raciocínio claro.
       Portanto, treine redigir com clareza e síntese (utilize os métodos de dividir
       em partes titulando e raciocinando sob a ótica de todos os possíveis
       leitores). Quem não escreve com clareza, não raciocina com clareza.

8) - ARQUIVO SINTÉTICO SISTEMATIZADO DE CONHECIMENTOS 
BIBLIOGRÁFICOS
       O ensino superior nada mais é do que o ensino do conhecimento bibliográfico. Portanto, arquive tudo que poderá precisar no futuro, utilizando índices, resumos, livros marcados, etc.
9) - CONCEITOS
       9.1 - Gerenciar - Capacidade de bem julgar, decidir e agir ou provocar ação no tempo correto.
       9.2 - Informação - Dado organizado logicamente.
       9.3 - Dado, Informação, Raciocínio (processamento), Julgamento, Decisão, Ação.
       9.4 - Ação - No tempo correto é a atividade gerencial superior.
       9.5 - Ação, Omissão de Ação - Estude antecipadamente as consequências
               e os efeitos das Ações ou Omissão de Ações (reações).

 10) - TÉCNICAS RACIONAIS DE ESTUDO E ANÁLISE - DIVIDIR EM PARTES.

        a) - FLUXOGRAMAS
              Divide em partes sucessivas.
        b) - 5W1H
        (WHAT, WHO, WHERE, WHEN, WHI,  HOW,)
        (O Que, Quem, Onde, Quando, Porque, Como)
        Divide em partes (método racional de pensar).

        c) – RELAÇÃO E DIAGRAMA DE CAUSA E EFEITO
         Divide (e relaciona) em partes sucessivas (método racional de pensar).

         d) - GRÁFICO OU ANÁLISE DE PARETO
         Divide em partes (estratifica um problema) titulando e quantificando.  
         Permite evidenciar os problemas por ordem, tamanho e importância.

         c) - DADOS E FATOS
         Evidencia-se muito a utilização de DADOS E FATOS (com números)
         o que elimina CONFLITOS e apressa DECISÕES.

         d) - ÍTENS DE VERIFICAÇÃO E ÍTENS DE CONTROLE
         Por conceito não existe Controle da Qualidade Total sem ítens de controle e de verificação. A difusão  e motivação da utilização deste conceito é uma das mais poderosas armas para a  operação e o gerenciamento das empresas.


terça-feira, 24 de julho de 2018

CAGED CAGED - CADASTRO GERAL DE EMPREGADOS E DESEMPREGADOS (ADMITIDOS E DEMITIDOS). 2013 a 06 / 2018.


CAGED - CADASTRO GERAL DE EMPREGADOS E DESEMPREGADOS (ADMITIDOS E DEMITIDOS).  2013 a 06 / 2018.

ANO
ADM.
DEM.
SALDO
2013
22.092.164
20974993
1.117.171
2014
21.759.070
21368062
391.008
2015
17.763.119
19316072
-1.552.953
2016
14.738.646
16.060.640
-1.321.994
2017
14.635.899
14.656.731
-20832
Acum. 06/18
7.876.140
7.483.679
392.461
12 meses
14.973.732
14.693.639
280.093

Fonte: MT CAGED. DILMA AFASTADA EM 20/06/2016; IMPEACHMENT 31/08/2016.